1. ПОКАЗАТЕЛИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ОБЩИЙ КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАСАЮЩИЙСЯ ОТКРЫТОСТИ И ДОСТУПНОСТИ ИНФОРМАЦИИ ОБ ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 1.1. Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), и ее деятельности, размещенной на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - Интернет) для (государственных (муниципальных) организаций - информации, размещенной в том числе на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru). 1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации. | № п/п | Позиция оценивания | Примечание | | 1. | Заполненный подраздел в СР "Руководство. Педагогический состав" | | | 2. | Информация о руководители, контактных телефонах, адресах электронной почты | | | 3. | Информация о заместителях руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты | | | 4. | ФИО, должность (должности), преподаваемая дисциплина (при наличии)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Уровень образования
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Квалификация, ученое звание и степень (при наличии)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Опыт работы
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Наименование направления подготовки и (или) специальности
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Общий стаж работы, стаж работы по специальности, стаж работы в учреждении |
---------------------------
---------------------------
---------------------------
---------------------------
---------------------------
--------------------------- | | | | |
1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных ресурсов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации. | № п/п | Позиция оценивания | Примечание | | 1. | Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией | | | 2. | Доступность взаимодействия | | | 3. | По телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия) | | | 4. | По электронной почте | | | 5. | С помощью электронных сервисов | | | 6 | Наличие возможности внесения предложений | | | | | |
1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации). | № п/п | Позиция оценивания | Примечание | | 1. | Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения | | | 2. | Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы) | | | 3. | Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан | | | 4. | Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращений) | | | | | |
2. ПОКАЗАТЕЛИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ОБЩИЙ КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАСАЮЩИЙСЯ КОМФОРТНОСТИ УСЛОВИЙ, В КОТОРЫХ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 2.1. Материально- техническое и информационное обеспечение организации. | № п/п | Позиция оценивания | Примечание | | 1. | Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу | | | 2. | Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся) | | | 3. | Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию) | | | 4. | Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения | | | 5. | Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально-оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся. | | | 6. | Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды). | | | 7. | Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой | | | 8. | Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся | | | | | |
2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся| № п/п | Позиция оценивания | Примечание | | 1. | Наличие спортивного зала | | | 2. | Наличие спортивной площадки на территории | | | 3. | Наличие бассейна | | | 4. | Наличие лицензированного кабинета | | | 5. | Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки, уголки уединений в группе и др.) | | | 6. | Наличие пищеблока | | | 7. | Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню | | | | | |
2.3.Условия для индивидуальной работы с обучающимися| № п/п | Позиция оценивания | Примечание | | 1. | Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника) | | | 2. | Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами | | | 3. | Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками | | | 4. | Проведение психологических исследований, опросов | | | 5. | Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС | | | 6. | Наличие штатных логопедов | | | | | |
2.4. Наличие дополнительных образовательных программ| № п/п | Позиция оценивания | Примечание | | 1. | Наличие программ физкультурно-спортивной направленности | | | 2. | Наличие программ художественной направленности | | | 3. | Наличие программ естественно-научной направленности | | | 4. | Наличие программ краеведческой направленности | | | 5. | Наличие программ технической направленности | | | 6. | Наличие программ социально-педагогической направленности | | | 7. | Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию | | | 8. | Охват обучающихся дополнительным образовательным программам | | | | | |
2.5. Наличие возможности творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных соревнованиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях. | № п/п | Позиция оценивания | Примечание | | 1. | Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых в ГБДОУ | | | 2. | Организация выставок детского творчества в ДОУ | | | 3. | Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных) | | | 4. | Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных) | | | 5. | Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста | | | 6. | Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня. | | | |
| |
2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов | № п/п | Позиция оценивания | Примечание | | 1. | Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. | | | 2. | Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов | | | 3. | Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. | | | 4. | Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий | | | 5. | Обеспечение доступа в здание организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. | | | 6. | Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья | | | 7. | Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь | | | |
| |
3. ПОКАЗАТЕЛИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ОБЩИЙ КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАСАЮЩИЙСЯ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ, ВЕЖЛИВОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТИ РАБОТНИКОВ; УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ |