Образование

ОБРАЗОВАНИЕ

ЛИЦЕНЗИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ К ЛИЦЕНЗИИ № 1

ПРИЛОЖЕНИЕ К ЛИЦЕНЗИИ № 2


  • УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ФОРМЫ И СРОКИ ОБУЧЕНИЯ,

ЯЗЫК, НА КОТОРОМ ВЕДЕТСЯ ОБУЧЕНИЕ

Уровень образования: дошкольное воспитание

Форма образования: очная

Прием детей в ГБДОУ начинается с 2-х лет

Срок нахождения в детском саду: до выхода в школу

Воспитание и обучение ведется на русском языке.

Численность обучающихся по реализуемым программам за счет бюджетных ассигнований Выборгского района Санкт-Петербурга:

Общая численность обучающихся на 2021-2022 учебный год 362.

Режим работы детского сада: Пятидневная рабочая неделя: понедельник-пятница с 7.00 до 19.00 Выходные: суббота, воскресенье, все государственные праздники.

  • Процедура аккредитации ДОУ не предусмотрена законодательством РФ

  • Адаптированные образовательные программы не реализуются

  • Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации образовательной программы, в том числе адаптированной не используются.

  • Содержание программы реализуется через организацию образовательной деятельности по следующим образовательным областям и их интеграцию:

1. "Социально-коммуникативное развитие"

2. "Познавательное развитие"

3. "Речевое развитие"

4. "Художественно-эстетическое развитие"

5. "Физическое развитие"

  • Освоение Программы НЕ СОПРОВОЖДАЕТСЯ проведением промежуточной аттестации и итоговой аттестации воспитанников"


Основная образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ детский сад №110

Краткая презентация ООП ДО

Аннотация


  • Форма обучения - ОЧНАЯ

Нормативный срок обучения - 5 ЛЕТ

Язык, на котором осуществляется образование - РУССКИЙ

По окончании образовательного учреждения и по достижении школьного возраста воспитанники поступают для дальнейшего обучения в школу.


Программа воспитания

  • Парциальные образовательные программы и технологии, используемые в ГБДОУ:

1. "Основы безопасности детей дошкольного возраста"авторы: Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина

2. "Топ-хлоп малыш" (программа музыкально-ритмического воспитания детей 2-3 лет)

3. "Учусь творить - элементарное музицирование, музыка, речь, движение" (программа по музыкальному воспитанию детей 3-7 лет) авторы: Т.Э. Тютюнникова

4. "Ладушки" (программа по музыкальному воспитанию детей 3-7 лет) авторы: И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева

5. Оздоровительная программа "К здоровой семье через детский сад" авторы В.С. Коваленко и др.

6. "Фитбол" (авторская программа инструктора по физической культуре Е.А. Садовой)

7. "Наш оркестр" 9 Авторская программа музыкальных руководителей Т.А. Шишовой и Л.И. Смилгаин)

  • Цели и задачи:

Цель работы детского сада:

Всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического и психического развития, индивидуальных возможностей

и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению.

Основными задачами работы детского сада являются:

1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка;

2. Создание развивающей предметно-пространственной среды, обстановки психологического комфорта каждого ребенка и условий для разнообразной деятельности;

3. Организация педагогически - целесообразного воздействия, учитывающие особенности развития ребенка;

4. Вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку.

Со дня образования дошкольного учреждения одним из главных направлений деятельности коллектива стало создание развивающей среды,

как фактора личностного становления ребенка.

Развивающая среда детского сада - это атмосфера психической защищенности, способствующая развитию индивидуальности ребенка, что

обеспечивается, прежде всего, типом взаимодействия всех взрослых и детей. Непременным компонентом развивающей среды являются необычные,

эстетически оформленные интерьеры групп, музыкального зала и в целом помещения детского сада.

В оформлении использовали сочетания различных материалов и стилей отделки: в зависимости от характера помещения, для

создания более привлекательной обстановки.

Особое значение придается дизайну зоны ближайшего окружения ребенка: его предметно-игрового пространства.

С любовью и творчеством оформлены групповые помещения. Рационально расположены мебель, размещены пособия. Тщательно продуманно оформление и других помещений детского сада. Хорошо оборудован музыкальный зал.


  • РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД:


Группа №1 "Неваляшки"

Группа №2 "Мишутка"

Группа №3 "Пчелки"

Группа №4 "Цветик-семицветик"

Группа №5 "Домовёнок"

Группа №6 "Золотая рыбка"

Группа №7 "Радуга"

Группа №8 "Облачко"

Группа №9 "Цыплята"

Группа №10 "Растишка"

Группа №11 "Смешарики"

Группа №12 "Солнышко"

Музыкальные руководители:

Жемкова Ирина Михайловна

Смилгайн Лариса Ивановна

Шишова Татьяна Арктуровна

Инструктор по физической культуре:

Садовая Елена Алексеевна

Режим двигательной активности

Вариативные режимы

Режим занятий обучающихся

Календарный учебный план-график


  • ЧИСЛЕННОСТЬ ВОСПИТАННИКОВ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД:

Количество групп: 12 №1 "Неваляшки" (2-3 года) - 26 человек

Ранний возраст: 3 №2 "Мишутка" (2-3 года) - 25 человек

Дошкольный возраст: 10 из них: №3 "Пчелки" (2-3 года) - 26 человек

- младший возраст (3-4 года) - 3 №4 "Цветик-семицветик" (3-4 года - 29 человек

средний возраст (4-5 лет) - 3 №5 "Домовенок (6-7 лет) - 36 человек

старший возраст (5-6 лет)- 1 №6 "Золотая рыбка" (4-5 лет) - 30 человек

подготовительный возраст (6-7 лет) - 2 №7 "Радуга" (4-5 лет) - 30 человек

Общеразвивающих: 12 №8 "Облачко" (5-6 лет) - 35 человек

Численность воспитанников: 362 ребенка №9 "Цыплята" (3-4 лет) - 29 человек

Ранний возраст: №10 "Растишка" (6-7 лет) - 35 человек

Дошкольный возраст №11 "Смешарики" (3-4 года) - 29 человек

Численность персонала: 48 человек №12 "Солнышко" (4-5 лет) - 32 человека



  • ФОРМЫ, ПЕРИОДИЧНОСТИ И ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Освоение программы не сопровождается проведением промежуточной аттестации и итоговой аттестации воспитанников

"Часть 2 статьи 64 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

В соответствии с Положением о мониторинге качества образования в ГБДОУ проводится оценка индивидуального развития детей в рамках педагогической диагностики (п 3.2.3. ФГОС ДО)